The rise of the School Without Party movement and the denunciations against the “indoctrinating teachers” in Brazil (2022) ARTICULO Oliveira, Amurabi REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales Núm. 11 Pág. 85-100

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O “combate à ‘ideologia de gênero’” e o impacto sobre o ensino de ciências humanas sociais Vol. 46 Núm. 1 Pág. 9
2024 Acta Scientiarum. Education
Iabel Barbosa, Inaê Oliveira, Amurabi

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