La disrupción de lo presencial a lo virtual. Percepciones de los directores de docencia sobre el uso de plataformas digitales en contexto de pandemia en una universidad del norte de Chile (2021) Rivera Olguin, Patricio Sánchez Espinoza, Eugenio Cortés Díaz, Beatriz Páginas de educación Vol. 14 Núm. 2 Pág. 77-95
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Minaya Herrera, María Elizabeth
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| Tecnologías disruptivas en la enseñanza del inglés Vol. 7 Núm. 2 Pág. 175-197 | 2023 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
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Tunque Surunque, Zein Elias
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López Lino, Victor Marcelino
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| Gestión del proceso de innovación de las prácticas de enseñanza en instituciones educativas Vol. 7 Núm. 1 Pág. 468-477 ARTICULO | 2023 | RECIMUNDO |
Vásquez Zamora, Luis Guillermo
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| Acompañamiento entre pares como facilitador de los procesos de transición universitaria Vol. 6 Núm. 12 Pág. 44-58 | 2023 | ConCienciaSocial |
Véliz Bustamante, Camila
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Razo Ruvalcaba, Alma Cristina
Ruiz Cuéllar, Guadalupe
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García Rosado, Luis Felipe
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Silva Fuentes, Diana
Celis Parra, Israel
Garcés Soto, Alexandra
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| La pandemia covid-19 y reactivación económica con la educación en proyectos digitales Vol. 4 Núm. 2 Pág. 92-108 | 2022 | Prohominum |
Verdugo Arcos, Ambar Annabelle
Freire Cadme, Carlos Alberto
Andrade Vásquez, Michela Marisol
Ascencio Jordán, Erika
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