Pensamiento computacional y educación stem: Reflexiones para una educación inclusiva desde las prácticas pedagógicas (2022) Buitrago, Luz Miriam Laverde, G.M Amaya, L.Y Hernández, S.I Panorama Vol. 16 Núm. 30 Pág. 12-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Prácticas democráticas para atender a estudiantes inclusivos en escuelas secundarias en las aulas regulares Vol. 5 Núm. 12 Pág. 979-997 | 2024 | Aula Virtual |
Correa Ayambo, Luz del Carmen
Rimachi Inuma, Teodomira del Carmen
Reátegui Torres, Marly Edith
Chiong Upiachihuay, María del Pilar
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| Augmented reality in higher school as a tool for implementation of STEM education Vol. 13 Núm. 74 Pág. 180-192 | 2024 | Revista Amazonia Investiga |
Knysh, Inna
Palshkova, Iryna
Balalaieva, Olena
Kobernyk, Halyna
Tiahur, Vasyl
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| Characteristics of educational experiences in STEM education in Medellin Vol. 14 Núm. 4 Pág. 1073-1098 ARTICULO | 2024 | JOTSE |
Ángel Uribe, Isabel
Cano Vásquez, Lina María
López Molina, Giovanni
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| Pensamiento computacional en el profesorado de primaria Vol. 12 Núm. 2 Pág. 147-162 ARTICULO | 2023 | Campus Virtuales |
Collado Sánchez, María
García Peñalvo, Francisco José
Pinto Llorente, Ana María
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