The role of growth mindset, self-efficacy and intrinsic value in self-regulated learning and English language learning achievements (2023) Bai, Barry Wang, Jing Language teaching research Vol. 27 Núm. 1 Pág. 207-228
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Growth mindset and reading proficiency of ESL learners Vol. 38 Núm. 2 Pág. 675-693 ARTICULO | 2023 | European journal of psychology of education |
Bernardo, Allan B. I.
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| How students’ perception of feedback influences self-regulated learning Vol. 38 Núm. 4 Pág. 1551-1569 | 2023 | European journal of psychology of education |
He, Jingwen
Liu, Yue
Ran, Tong
Zhang, Danhui
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Sep-2024
