Embracing Conceptualizations of English Language Teacher Education From a Complexity Perspective (2021) García Chamorro, Martha Rosado Mendinueta, Nayibe Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 23 Núm. 2 Pág. 291-295
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (100.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Evaluating Teachers’ Practices Beyond Content and Procedural Knowledge in a Colombian Context Vol. 24 Núm. 2 Pág. 99-115 | 2022 | Profile |
Niebles-Thevening, Indira
Bailey, Angela C
Rosado Mendinueta, Nayibe
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Feb-2025
