Bridging the Gap between Foreign Language and Early Childhood Teacher Education (2022) ARTICULO Cortina Pérez, Beatriz Corral Robles, Silvia Andúgar Soto, Ana Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 5 Pág. 4-0

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
EFL teaching through Total Physical Response and Physical Activity on Higher Education students
EFL teaching through Total Physical Response and Physical Activity on Higher Education students Núm. 7 Pág. 109-120 ARTICULO
2023 Porta Linguarum
Hooli, Eeva Maria Ortega Martín, José Luis Ruiz, Pedro

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024