Efectos de los laboratorios de ciencias con TIC en la comprensión y representación de los conocimientos científicos en estudiantes del bachillerato en un contexto escolar cotidiano (2019) Flores Camacho, Fernando Gallegos Cázares, Leticia García Rivera, Beatriz-Eugenia Báez Islas, Araceli Revista Iberoamericana de Educación Superior Vol. 10 Núm. 29 Pág. 124-142
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| ABP Vol. 17 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2019 | REDU |
Cañas Cano, M. F.
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