Los profesores en las clases. Un estudio sobre las pautas de actuación docentes en el aula de primer año universitario desde la perspectiva motivacional (2012) Bono, Adriana Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales Vol. 2 Núm. 2 Pág. 153-178

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Análisis comparativo sobre la afectividad como motivadora del proceso enseñanza-aprendizaje – Casos Vol. 12 Núm. 2 Pág. 217-231 ARTICULO
2016 Sophia
Godoy Zúñiga, María Elena Campoverde Rojas, Bertha Janeth

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