Perfiles de autoeficacia docente y conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas (2023) ARTICULO Avilés Canché, Karen Marbán Prieto, José María Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. REIFOP Vol. 26 Núm. 2 Pág. 57-85
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Validación de escalas de autoeficacia docente desde la perspectiva del conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas Vol. 53 Núm. 3 Pág. 247-256 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
Avilés Canché, Karen
Marbán Prieto, José María
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| Impacto de estrategias de enseñanza diferenciadas en el rendimiento de estudiantes con dislexia en matemáticas Vol. 5 Núm. 6 Pág. 64 | 2024 | Latam |
Martínez Luzuriaga, Annaiss Geovanna
Campo Saltos, Guillermo del
Soto Moreno, Angel Marcelo
Tomala Criollo, Javier Geovanny
Caballero Torres, Cristobal Jardel
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| Habilidades metacognitivas y autoeficacia académica: planteamiento relacional en el contexto pregradual Vol. 26 Núm. 26 Pág. 19-48 ARTICULO | 2023 | FIDES ET RATIO |
Holguin-Alvarez, Jhon
Herrera Carchen, Mirtha Silvia
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