Introducción a las fracciones en textos escolares de educación básica ¿figuras representaciones estáticas o dinámicas? (2015) Marmolejo Avenia, Gustavo Adolfo Guzmán Ordoñez, Lucía Teresa Insuaty, Ana Lucia Revista Científica Vol. 23 Núm. 3 Pág. 43-56
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida Vol. 16 Núm. 2 Pág. 184-208 | 2020 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Marín Grisales, Juan Pablo
Milena Osorio Cárdenas, Andrea
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Nov-2024
