La percepción de las necesidades de las familias de niños y niñas con trastorno del espectro autista (2023) ARTICULO Padilla Curra, Sonia Byrne, Sonia Álvarez Lorenzo, Miriam Revista de investigación en educación Vol. 21 Núm. 1 Pág. 62-79
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estrategias inclusivas para la integración efectiva de estudiantes con trastornos del espectro autista TEA en aulas regulares Vol. 8 Núm. 6 Pág. 3487-3511 | 2024 | Ciencia Latina |
Mendoza Pin, Stalin
Rosero Solorzano, Stalin Alexander
Montiel Arreaga, Rossemary Catalina
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| La construcción de la identidad pedagógica de los asistentes de aula en la atención a la diversidad del alumnado con tea. Un estudio de educación inclusiva | 2024 | Universidad de Málaga |
Polo Márquez, Esther
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| Resiliencia y parentalidad positiva. Programa de capacitación familiar Núm. 12 Pág. 201-212 ARTICULO | 2023 | ReiDoCrea |
Hernández Prados, María Ángeles
Álvarez Muñoz, José Santiago
Fernández Bonache, Virginia
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