Validación del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire kids (CERQ-k) en niños mexicanos (2021) ARTICULO Reyes Pérez, Verónica Cruz Torres, Christian Enrique Alcázar Olán, Raúl J. Nova scientia Vol. 13 Núm. 26 Pág. 11-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Regulación emocional y habilidades sociales en estudiantes de quinto grado de una institución educativa del municipio de Caloto (Cauca) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2023 | Diversitas |
Anchico Jojoa, Ana Dolores
Menjura Escobar, María Inés
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| Regulación emocional cognitiva, depresión, ansiedad y enojo en niños mexicanos durante la pandemia de COVID-19 Vol. 30 Núm. 36 Pág. 286-304 | 2022 | EDUCATECONCIENCIA |
Reyes Pérez, Verónica
Alcázar Olán, Raúl J.
Flores Morales, Rogelio
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