Fundamentos filosóficos e antropológicos da Teoria do Se-movimentar e a formação de sujeitos emancipados, autônomos e críticos (2014) Betti, Mauro Knijnik, Jorge Venâncio, Luciana Neto, Luiz Sanches Daolio, Jocimar Movimento. revista da Escola de Educação Física Vol. 20 Núm. 4 Pág. 1631-1653
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Contributions of phenomenology to Brazilian school Physical Education Vol. 16 Núm. 35 Pág. 6 | 2023 | Revista Tempos e Espaços em Educação |
Araújo, Allyson Carvalho
Surdi, Aguinaldo César
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| Currículo do Ensino Médio no estado de Sergipe (Brasil): noções de linguagem e implicações para educação física Vol. 25 Núm. 1 Pág. 244 ARTICULO | 2023 | Educación Física y Ciencia |
Oliveira, Nathalia Doria
Oliveira, Marcio Romeu Ribas de
Batista, Alison Pereira
Pereira, Rogério Santos
Carvalho de Araújo, Allyson
|
| Paulo Freire e Educação Física Núm. 55 Pág. 89-104 ARTICULO | 2021 | Pedagogía y saberes |
Duarte, Leonardo de Carvalho
Neira, Marcos Garcia
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| Lembranças sobre a educação física escolar Vol. 18 Núm. 2 Pág. 1-7 | 2020 | Caderno de Educação Física e Esporte |
Barbosa, Diego Grasel
da Silva, Raísa Carvalho
Justina, Marcelo Dutra Della
Junior, Geraldo Jose Ferrari
Farias, Gelcemar Oliveira
Felden, Érico Pereira Gomes
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| Formação Superior em Educação Física no Brasil Vol. 21 Núm. 4 Pág. 7 ARTICULO | 2019 | Educación Física y Ciencia |
Dias, Leon Ramyssés Vieira
Malina, André
Telles, Silvio de Cassio Costa
Gomez de Sousa, Antônio Cláudio
Azevedo, Ângela Celeste Barreto de
|
| Apropriações curriculares na rede municipal de serra/es Vol. 12 Núm. 28 Pág. 4 | 2019 | Revista Tempos e Espaços em Educação |
Lima, Amarilton Cesar Nascimento
Almeida, Felipe Quintão de
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