The critical awakening of a pre-service teacher in a Spanish graduate program (2023) Prada, Josh International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 26 Núm. 8 Pág. 992-1005

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“Their heritage language suddenly plays a role” – Teachers’ beliefs on integrating multilingual linguistic landscapes in the plurilingual language classroom Vol. 17 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO
2024 Bellaterra
Brinkmann, Lisa Marie

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