La inteligencia emocional como factor amortiguador del burnout académico y potenciador del engagement académico (2020) Ardiles Irarrázabal, Rodrigo Alejandro Alfaro Robles, Paola Moya Cruz, María Leyton Rojas, Claudia Rojas Callejas, Patrick Videla García, Jeremy Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria Vol. 2 Núm. 1 Pág. 53-83
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Navarro, Nancy
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Rojo, Rossana
González, Luis
Gittermann Cid, Resi
Garrido, Romina
Rascón, Carolina
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| Análisis de la formación en igualdad de género y compromiso con los estudios del futuro profesorado Vol. 52 Núm. 2 Pág. 77-115 ARTICULO | 2022 | Publicaciones |
Sanabrias Moreno, Déborah
Sánchez Zafra, María
Zagalaz Sánchez, María Luisa
Cachón Zagalaz, Javier
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