Cyberloafing among Gen Z students: the role of norms, moral disengagement, multitasking self-efficacy, and psychological outcomes (2023) ARTICULO Mihelic, Katarina Katja Geok Lim, Vivien Kim Culiberg, Barbara European journal of psychology of education Vol. 38 Núm. 2 Pág. 567-585
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Cyberloafing in the classroom Vol. 9 Núm. 2 Pág. 1-15 ARTICULO | 2023 | Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social |
Ololade Dunmade, Aderinola
Adebowale Adewojo, Akinade
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Sep-2024
