Conocimiento didáctico del contenido para dar significado a la multiplicación de fracciones. Un estudio de caso en México (2023) Páez, David Alfonso Viridiana Medina Mendoza, Indira Pérez Martínez, María Guadalupe Educação Matemática Debate Vol. 7 Núm. 13 Pág. 4-0
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Ámbito Citas ARQUITECTURA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Análisis de la práctica docente del profesorado del Departamento de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras Vol. 13 Núm. 25 Pág. 181-199 | 2024 | Estoa. Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca |
Martínez Ordóñez, Milgian Dixiana
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