Análisis del impacto de la inteligencia artificial ChatGPT en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación universitaria (2023) ARTICULO Ojeda, Adelaida D. Solano Barliza, Andrés Ortega Alvarez, Danny Boom Cárcamo, Efrain Formación Universitaria Vol. 16 Núm. 6 Pág. 61-70
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Solano Barliza, Andrés
Ojeda, Adelaida D.
Gonzalvez, Marlin Aarón
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| Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación Vol. 8 Núm. 4 Pág. 12127-12156 | 2024 | Ciencia Latina |
Toapanta Caisabanda, Nelson Rodrigo
Cajas López, Jomayra Maricel
Ron Lascano, Diego Josué
Serrano Quispilema, Domenica Paulette
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| Integración de la Inteligencia Artificial en Estrategias Digitales Vol. 8 Núm. 4 Pág. 6556-6576 | 2024 | Ciencia Latina |
Acaro Rogel, Mayra Alexandra
Coyago Loayza, Ximena Solange
Bonisoli, Lorenzo
Fajardo Aguilar, Graciela Maribel
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| Opinión del alumnado universitario de educación sobre el uso de la IA en sus tareas académicas Núm. 9 Pág. 17 | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Álvarez Herrero, Juan Francisco
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| Aplicabilidad de herramientas de inteligencia artificial en el aula Pág. 79-88 | 2024 | Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para una escuela digital |
Gozalo Mandrión, Ángel
Boumadan Hamed, Moussa
Gómez García, Melchor
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| El papel de la inteligencia artificial en la educación Vol. 2 Núm. 2 Pág. 58-60 | 2024 | Revista GEDI-PRAXIS |
Sánchez Fleitas, Nayi
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| Aprendizaje Basado en la Composición Musical Mediado por IA (ABC-IA) Núm. 9 Pág. 2 | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Sepúlveda Irribarra, Cristián
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