Calidad educativa en el Ecuador (2022) Bonilla Carchi, Sonia Marlene Barbecho Quizhpe, Narcisa de Jesús Coronel Rosero, Claudio Xavier Trascender, Contabilidad y Gestión Vol. 7 Núm. 21 Pág. 126-142

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Impacto de los kits experimentales en la formación de habilidades científicas y prácticas en alumnos de química
Impacto de los kits experimentales en la formación de habilidades científicas y prácticas en alumnos de química Vol. 12 Núm. 1 Pág. 147-168 ARTICULO
2025 Revista Científica UISRAEL
Chonillo Sislema, Luis Orlando
Implicaciones en la calidad educativa y la distribución de recursos en Ecuador, periodo 2020-2024
Implicaciones en la calidad educativa y la distribución de recursos en Ecuador, periodo 2020-2024 Vol. 2 Núm. 1 Pág. 5-16
2025 Revista de Investigación Educativa Niveles
López Naranjo, Alexandra Lorena Uquillas, Gilma
Métodos pedagógicos innovadores para el mejoramiento de la calidad en la educación básica
Métodos pedagógicos innovadores para el mejoramiento de la calidad en la educación básica Vol. 10 Núm. 1 Pág. 22
2024 CIENCIAMATRIA
Delgado Muñoz, María Belén Leonor Villavicencio Mera, Andrea Salcedo Quijije, Jennifer Fernanda
Calidad De Vida e Intervención del Trabajador Social en Atención a Personas con Tratamiento de Hemodiálisis
Calidad De Vida e Intervención del Trabajador Social en Atención a Personas con Tratamiento de Hemodiálisis Vol. 9 Núm. 3 Pág. 566-579
2024 593 Digital Publisher CEIT
Mendoza Intriago, Dreysi Moreira Chica, Tatiana
La innovación educativa como elemento transformador para la enseñanza, perspectiva de la oferta académica y la investigación
La innovación educativa como elemento transformador para la enseñanza, perspectiva de la oferta académica y la investigación Pág. 35-52
2024 Estrategias innovadoras en la transferencia de conocimientos científicos
Ramos Negrete, Sully Suárez, María Elena Silva Malats, Oscar

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Feb-2025