Efecto del enfoque de autorregulación del aprendizaje en la enseñanza de conceptos científicos en estudiantes universitarios en ciencias de la salud (2014) Santelices, Lucía Williams, Carolina Soto, Mauricio Dougnac Labatut, Alberto Revista Médica de Chile Vol. 142 Núm. 3 Pág. 375-381

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