Impacto de una Intervención Virtual en Lectura en Niños Disléxicos: ¿Es Distinta la Eficacia Respecto de una Intervención Presencial? (2023) Pearson, Rufina Juárez, Melina Lucero, Magdalena Le Rose, Lucila Méndez Jurado, María Agustina Aime, María Martina Casari, Leandro Martín Revista de Psicología Vol. 19 Núm. 37 Pág. 67-87
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Asistentes de voz virtuales Vol. 5 Núm. 6 Pág. 32 | 2024 | Latam |
Rigcha Betún, Rosa Elena
Contero Ramos, Andrés Felipe
Otalag Yumisaca, Luis Alberto
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