Estrategias educativas con adolescentes y jóvenes en dificultad social (2007) Melendro Estefanía, Miguel
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Ámbito Citas EDUCACION 21 SOCIOLOGIA 5 TRABAJO SOCIAL 3 MULTIDISCIPLINAR 1 CIENCIAS POLITICAS 1 FILOSOFIA 1
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| Las prácticas de ocio y su educación en los procesos de inclusión social: un estudio comparado con jóvenes (ex) tutelados en Cataluña, Galicia y Madrid Núm. 31 Pág. 33-47 ARTICULO | 2018 | Pedagogía social |
Valenzuela Bandín, Ángela Lucía de
Gradaílle Pernas, Rita
Caride Gómez, José Antonio
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| Pedagogía Social y Educación Social en Colombia Núm. 29 Pág. 32-51 | 2018 | Zona próxima |
del Pozo Serrano, Francisco José
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Vasco González, Margarita
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Melendro Estefanía, Miguel
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Melendro Estefanía, Miguel
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Pérez Serrano, María Gloria
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| El ocio de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Análisis discursivo Vol. 74 Núm. 263 Pág. 127-145 ARTICULO | 2016 | Revista española de pedagogía |
López-Noguero, Fernando
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| Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral Vol. 74 Núm. 263 Pág. 109-126 ARTICULO | 2016 | Revista española de pedagogía |
Rodríguez Bravo, Ana Eva
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| Los estudios sobre el tránsito a la vida adulta de jóvenes vulnerables y estrategias para su inclusión social Núm. 110 Pág. 201-215 ARTICULO | 2015 | Revista de Estudios de Juventud |
Melendro Estefanía, Miguel
Rodríguez Bravo, Ana Eva
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Melendro Estefanía, Miguel
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| Competencias, características y ambiente institucional en educadores de albergues infantiles Vol. 2 Núm. 1 Pág. 4-18 ARTICULO | 2012 | PSICUMEX |
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| La prespectiva ecosocial en la interveción socioeducativa con jóvenes excluidos Núm. 17 Pág. 197-228 ARTICULO | 2011 | Revista española de educación comparada |
Melendro Estefanía, Miguel
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Melendro Estefanía, Miguel
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| El tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social Núm. 356 Pág. 327-352 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
Melendro Estefanía, Miguel
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| Acolliment residencial Núm. 45 Pág. 135-149 ARTICULO | 2010 | Educació social |
Fernández González, Milagros
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