Reflexiones pedagógicas desde el enfoque radical e inclusivo de la formación (2017) de la Herrán Gascón, Agustín
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Ámbito Citas EDUCACION 5 CIENCIAS POLITICAS 1 FILOSOFIA 1
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Artículos citantes
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Rodríguez Herrero, Pablo
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Ramos Pla, Anabel
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| Yoga y formación del profesorado Vol. 85 Núm. 2 Pág. 73-94 ARTICULO | 2021 | Revista Iberoamericana de Educación |
Fuente Torre, Lourdes
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| ¿Por qué desde la didáctica no se favorece la formación del profesorado? Vol. 8 Núm. 11 Pág. 23-43 EDITORIAL | 2019 | Boletín Redipe |
de la Herrán Gascón, Agustín
Fortunato, Ivan
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| Algunos fundamentos sobre la formación continua del profesorado desde el enfoque radical e inclusivo Vol. 13 Núm. 3 Pág. 1896-1934 ARTICULO | 2018 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
de la Herrán Gascón, Agustín
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| Barbarie cultural extrema y educación basada en la conciencia Vol. 9 Núm. 1 Pág. 95-113 ARTICULO | 2016 | Revista de Paz y Conflictos |
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| ¿Transdisciplinariedad inmadura? Vol. 65 Núm. 1 Pág. 10 ARTICULO | 2014 | Revista Iberoamericana de Educación |
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