Retos y perspectivas de la enseñanza de las ciencias desde el enfoque ciencia-tecnología-sociedad en los inicios del siglo XXI (2005) Membiela Iglesia, Pedro Padilla, Yolanda
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| As diferentes regiões brasileiras e a integração nos livros didáticos de química Vol. 22 Núm. 1 Pág. 1-25 | 2023 | REEC |
Garcia Birolli, Willian
Oliveira, Gean Paulo da Silva
Ferreira, Luiz Henrique
|
| Un currículo operativo con 10 ideas clave sobre energía para construir a lo largo de la escolaridad Vol. 19 Núm. 3 Pág. 3501-3501 | 2022 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
López Simó, Víctor
Couso, Digna
|
| Dramatizar la ciencia Vol. 33 Núm. 3 Pág. 197-202 ARTICULO | 2021 | Revista de enseñanza de la física |
Pelaez, María Paula
Hernández, Sandra Analía
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| Cultivando física y matemática Vol. 32 Núm. 2 Pág. 69-77 ARTICULO | 2020 | Revista de enseñanza de la física |
Lamarre, Virginia
Hernández, Sandra Analía
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| Abordaje interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias y la actualización de profesores Vol. 5 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2020 | Educación en Ciencias Biológicas |
Lorenzo, María Gabriela
|
| Inter y transdisciplinariedad en textos escolares de física Vol. 1 Núm. 1 Pág. 74-89 | 2017 | Ápice |
Perales Palacios, Francisco Javier
Guerrero, Gonzalo
|
| Aplicación de un proyecto curricular de física en contexto (16-18 años) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 89-102 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
Herreras Blanco, M. Luisa
Sanmartí Puig, Neus
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