La eficacia de los programas de atención temprana en niños de riesgo biológico. Estudio sobre los efectos de un programa de atención temprana en niños prematuros en su primer año de vida (2006) Sánchez-Caravaca, Juan
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 4 EDUCACION 3
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Atención temprana en prematuridad a propósito de un caso Vol. 2 Núm. 1 Pág. 23-30 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Alcalá Cerrillo, María
Gibello Rufo, Alicia
Casallo Tamayo, M.
Ortega Lepe, I.
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Prematuridad y capacidad intelectual Vol. 4 Núm. 1 Pág. 53-66 ARTICULO | 2018 | European Journal of Health Research |
García Martínez, María de la Paz
Pérez López, Julio
Sánchez-Caravaca, Juan
Montealegre Ramón, María del Pilar
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Neurodidáctica y estrategias de aprendizaje para la inclusión. desarrollo de competencias comunicativas en niños y niñas con riesgo biológico y/o social Vol. 9 Núm. 1 Pág. 43-53 ARTICULO | 2016 | Revista de Educación Inclusiva |
Antón Ares, Paloma
Madriz Bermúdez, Linda María
Hidalgo Chinchilla, Rosa María
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Dificultades de lectura y escritura Vol. 9 Núm. 1 Pág. 84-101 ARTICULO | 2011 | Revista de investigación en educación |
Fernández Batanero, José María
Orta Neto, Isabel
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Progreso en el desarrollo de un grupo de niños prematuros y estado de ánimo recordado por sus progenitores Vol. 2 Núm. 1 Pág. 33-43 | 2010 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
García Martínez, María de la Paz
Pérez López, Julio
Sánchez-Caravaca, Juan
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Riesgo perinatal y desarrollo psicológico en un grupo de niños prematuros Vol. 1 Núm. 1 Pág. 657-666 | 2009 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Pérez López, Julio
García Martínez, María de la Paz
Sánchez-Caravaca, Juan
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