Práctica pedagógica en un centro de atención educativa singular de un barrio de acción preferente. Aproximación desde la teoría de Basil Bernstein (2014) Giménez Urraco, Elena

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La "atención a la diversidad" como oportunidad. La perspectiva del proyecto Gea-Clío.
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Aportaciones desde la justicia social para una educación justa. La identidad pedagógica en formación profesional básica Vol. 4 Núm. 2 Pág. 145-161 ARTICULO
2015 Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)
Abiétar López, Míriam Navas Saurin, Almudena Marhuenda Fluixà, Fernando

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