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IDR 2014

European journal of education and psychology

Artículos publicados en 2010

Total de citas: 31 (26 nacionales y 5 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
Inteligencia emocional en las víctimas de acoso escolar y en los agresores (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 243-256 5
Las creencias motivacionales como factor protector del estrés en estudiantes universitarios (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 75-87 3
Creación de metáforas : ¿una medida de creatividad o inteligencia? (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 103-115 2
Análisis de la Memoria Cotidiana en alumnos del Programa Universitario para Mayores en Almería (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 155-165 2
Bullying y factores de riesgo para la salud en estudiantes de secundaria (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 209-218 2
Cuando las víctimas de violencia escolar se convierten en agresores : "¿Quién va a defenderme?" (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 177-186 2
Actividad físico deportiva, autoconcepto físico y satisfacción con la vida (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 199-208 2
Clima social, prosocialidad y violencia como predictores de inadaptación escolar en primaria (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 229-242 2
Las creencias irracionales en relación con ciertas conductas de consumo en adolescentes (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 287-298 1
Identificación multi-criterio de sujetos de altas capacidades en una muestra española (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 5-17 1
Contexto alfabetizador familiar : relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 129-140 1
Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 61-74 1
Estrategias de afrontamiento e inadaptación en niños y adolescentes (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 275-286 1
Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 317-327 1
Stressors rendering school coexistence difficult, personal variablesand burnout : towards an explanatory model (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 299-316 1
Orientaciones de Meta en el deporte : un modelo causal (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 19-32 1
La enseñanza de la Psicología a través de actividades desde una perspectiva multidisciplinar : aumento de la motivación y rendimiento (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 33-44 1
Creencias y actitudes respecto a la gestión en el aula (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 117-128 1
Los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Almería : Ideas y actitudes sobre su integración Educativa y Social (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 329-341 1