IDR 2014

Iber Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

Citas procedentes de Clío

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Artículo citante	Citas emitidas
Argumentar el presente desde la explicación histórica del pasado (2014) Clío Núm. 40 Pág. 34-19	4
Patrimonio, paisaje y educación : formación inicial del profesorado y educación cívica del alumnado de primaria (2014) Clío Núm. 40 Pág. 2-26	3
El tratamiento didáctico de la Historia e identidad cultural iberoamericanas en la Educación Secundaria Obligatoria española : modelo procedimental con fuentes iconográficas novohispanas (2014) Clío Núm. 40 Pág. 32-23	3
¿Se enseña pensamiento histórico en libros de texto de Educación Primaria? Análisis de actividades de historia para alumnos de 10-12 años de edad (2014) Clío Núm. 40 Pág. 26-19	3
Patrimonio, conflicto y relevancia histórica. Una experiencia formando a los futuros profesionales de la educación (2014) Clío Núm. 40 Pág. 5-11	1
¿Han evolucionado los libros de texto? Análisis comparativo del Medioevo en manuales escolares del siglo XX y XXI (2014) Clío Núm. 40 Pág. 25-34	1