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Effects of self-assessment scripts on self-regulation and learning
(2010)
Vol. 33
Núm. 3
Pág. 385-398
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7 |
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¿Qué estilo de socialización parental es el idóneo en España? : un estudio con niños y adolescentes de 10 a 14 años
(2010)
Vol. 33
Núm. 3
Pág. 365-384
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5 |
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La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical
(2010)
Vol. 33
Núm. 4
Pág. 435-448
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3 |
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Más allá del déficit : construyendo un modelo de desarrollo positivo adolescente
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 223-234
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3 |
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Importancia de las destrezas de procesamiento de la información en la comprensión de textos científicos
(2010)
Vol. 33
Núm. 4
Pág. 529-541
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3 |
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Estudio descriptivo sobre el desarrollo táctico y la toma de decisiones en jóvenes jugadores de fútbol (12 años)
(2010)
Vol. 33
Núm. 4
Pág. 489-501
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2 |
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La centralidad de la práctica y la dualidad conocimiento teórico / conocimiento práctico
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 151-159
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2 |
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La naturaleza del conocimiento práctico y sus implicaciones en la formación de docentes
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 171-177
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2 |
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Una discusión sobre el conocimiento práctico y sus relaciones con el conocimiento teórico y la práctica
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 199-207
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2 |
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Sísifo y el conocimiento práctico
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 143-149
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2 |
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Estrategias de selección de información en tareas de contestación a preguntas
(2010)
Vol. 33
Núm. 4
Pág. 449-460
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2 |
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El conocimiento práctico : cuatro conceptualizaciones constructivistas de las relaciones entre conocimiento teórico y práctica educativa
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 131-141
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2 |
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Hablamos de lo que no existe; y de lo que existe, no hablamos
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 185-197
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2 |
|
Ni contigo ni sin ti... : las relaciones entre cognición y acción en la práctica educativa
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 179-184
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2 |
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El acogimiento en familia ajena en España : una evaluación de la práctica y sus resultados
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 269-280
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2 |
|
Tutoría entre iguales recíproca y virtual para la mejora de habilidades lingüísticas en español e inglés
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 209-222
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1 |
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Adaptación de las pruebas de procesamiento fonológico de una batería neuropsicológica en niños de 5 a 7 años
(2010)
Vol. 33
Núm. 3
Pág. 351-364
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Continuidad de los efectos del maltrato durante la infancia en adolescentes acogidos en centros de protección
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 255-268
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Lenguaje y Teoría de la Mente : una aproximación multidimensional
(2010)
Vol. 33
Núm. 3
Pág. 315-334
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Sobre el conocimiento y la práctica educativa
(2010)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 161-169
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Análisis de las relaciones entre orientaciones de meta, clima motivacional, valoración de la Educación Física y flow disposicional en estudiantes de Educación Física en secundaria
(2010)
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 107-116
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