IDR 2015

Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

Artículos publicados en 2013

Total de citas: 41 (33 nacionales y 8 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Factores condicionantes de la transferencia de la formación docente en la universidad : un estudio sobre la transferencia de las competencias docentes (2013) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 401-416	6
¿Puede la formación tener efectos globales en la universidad? Desarrollo docente, metodologías acticas y curriculum híbrido (2013) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 387-400	5
La investigación en la formación del profesorado universitario : hacia una perspectiva integradora (2013) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 281-291	5
Cambiar la identidad docente en la universidad. Formación basada en incidentes dramatizados (2013) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 323-340	4
Variables predictoras de la lectura y la escritura en castellano (2013) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 77-89	4
El consenso de normas de aula y su relación con bajos niveles de violencia escolar (2013) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 199-218	2
La contribución al aprendizaje en el lugar de trabajo de los equipos docentes universitarios. Un estudio exploratorio (2013) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 341-360	2
Cómo mejorar el clima motivacional y los estilos de comunicación en el ámbito de la Educación Física y el deporte (2013) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 91-103	2
¿Por qué la teoría de los campos conceptuales? (2013) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 131-161	1
How regulatory teaching impacts university students' perceptions of the teaching-learning process : the role of teacher training (2013) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 375-385	1
Uso de preposiciones en el recuento de una historia. Comparación de niños hispanohablantes con y sin trastorno del lenguaje (2013) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 35-49	1
El yo docente en la universidad. Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario (2013) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 309-321	1
University teachers' collateral transitions : continuity and discontinuity between research and teaching (2013) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 293-308	1
How can parents obtain knowledge about their adolescent children? (2013) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 181-198	1
Flexibilidad en el uso de estrategias de lectura de palabras en aprendices españoles (2013) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 51-60	1
Afecto y tipo de disciplina en los acogimientos con familia ajena (2013) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 231-244	1
Model based reasoning and the learning of counter-intuitive science concepts (2013) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 5-33	1
Predictibilidad de los mensajes educativos entre madre e hijos en familias en riesgo psicosocial (2013) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 219-230	1
Desigualdad de oportunidades educativas entre los adolescentes en acogimiento residencial y familiar (2013) Vol. 36 Núm. 4 Pág. 443-454	1