IDR 2016

Digital Education Review

Artículos publicados en 2014

Total de citas: 11 (7 nacionales y 4 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Massive Open Online Courses (MOOCS) : Emerging Trends in Assessment and Accreditation (2014) Núm. 25 Pág. 7-17	3
Blogs as Eportfolio Platforms in Teacher Education : Affordances and Limitations Derived from Student Teachers’ Perceptions and Performance on their Eportfolios (2014) Núm. 26 Pág. 1-23	2
Digital Storytelling : A Case Study of the Creation, and Narration of a Story by EFL Learners (2014) Núm. 26 Pág. 74-84	2
Estrategia para el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en un MOOC de introducción al álgebra (2014) Núm. 25 Pág. 36-50	1
Búsqueda, selección y gestión de información académica de los nativos digitales : pocas sorpresas y grandes retos educativos (2014) Núm. 26 Pág. 39-60	1
Motivación en la educación masiva online. Desarrollo y experimentación de un sistema de acreditaciones para los MOOC. (2014) Núm. 25 Pág. 18-35	1
Comparison of users' adoption and use cases of Facebook and their academic procrastination (2014) Núm. 25 Pág. 127-138	1