IDR 2016

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

Artículos publicados en 2012

Total de citas: 20 (16 nacionales y 4 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Diferentes percepciones sobre evaluación formativa entre profesorado y alumnado en formación inicial en educación física (2012) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 57-67	2
La utilización de los blogs como recurso educativo en el área de Lengua Castellana y Literatura (2012) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 127-137	2
El profesorado de Educación Primaria ante las TIC : realidad y retos (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 101-112	2
Efecto de los estresores académicos en las creencias del alumnado de Magisterio sobre el material reciclado (2012) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 161-171	2
Una mirada sobre las miradas : Los estudios de diagnóstico en Educación para el Desarrollo (2012) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 79-88	1
El papel de la Educación Superior en la producción del conocimiento en el clima cultural del presente (2012) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 119-125	1
El examen y la evaluación de los contenidos de Ciencias Sociales en tercer ciclo de Educación Primaria. Capacidades, conceptos y procedimientos (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 37-49	1
La práctica pedagógica en la formación inicial de profesores del primer ciclo de Enseñanza Básica (2012) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 29-42	1
Análisis de los sistemas de evaluación del alumnado en la formación del profesorado : estudio comparativo entre lo que opinan profesores y egresados (2012) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 133-144	1
La formación permanente del profesorado en entornos virtuales de aprendizaje (2012) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 69-77	1
La educación en valores en la formación inicial de los profesores de educación básica en México (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 157-164	1
Análisis de las necesidades de la formación docente para contextos pluriculturales (2012) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 79-88	1
La división sexual del trabajo docente : procesos discursivos y realidades sobrevenidas (2012) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 85-91	1
Tertulias pedagógicas dialógicas : Con el libro en la mano (2012) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 113-118	1
La interacción escuela-familia : algunas claves para repensar la formación del profesorado de Educación Infantil (2012) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 173-185	1
Los aprendizajes en entornos virtuales evaluados bajo la concepción formadora (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 125-134	1