IDR 2016

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

Artículos publicados en 2015

Total de citas: 17 (10 nacionales y 7 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Promoviendo escuelas inclusivas : análisis de las percepciones y necesidades del profesorado desde una perspectiva organizativa, curricular y de desarrollo profesional (2015) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 177-200	3
Perfiles motivacionales de estudiantes universitarios. Procesos de estudio y satisfacción con la vida (2015) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 169-181	3
La tutoría universitaria : del modelo actual a un modelo integral (2015) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 125-142	2
Estudio de las Competencias Socio Emocionales y su Relación con el Afrontamiento en Futuros Profesores de Nivel Medio (2015) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 213-228	2
La autoevaluación de centros en España para la atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva : ACADI (2015) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 45-101	2
Cómo mejorar la visión de los organismos acreditadores mexicanos, sobre la importancia de la acción tutorial (2015) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 145-159	2
Evaluación de los grupos interactivos desde el paradigma de la educación inclusiva (2015) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 141-159	1
La participación de las familias en el sistema educativo : la percepción del profesorado en formación (2015) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 99-112	1
Oficinas pedagógicas en red como estrategia de mejora de la formación del profesorado en Mozambique (2015) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 1-12	1