Narrativas Transmedia Nativas: Ventajas,elementos de la planificación de un proyecto audiovisual transmedia y estudio de caso.
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 561-574
|
5 |
Análisis motivacional del uso del smartphone entre jóvenes: una investigación cualitativa.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 435-447
|
4 |
Cinco años de crisis en el mercado de la comunicación (2008-2013).
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 703-715
|
3 |
Los nuevos documentales multimedia interactivos:construcción discursiva de la realidad orientada al receptor activo
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 249-262
|
3 |
Metodologías de innovación docente : la perspectiva de género en Comunicación Audiovisual
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 699-710
|
3 |
Transmedialidad y ecosistema digital.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 535-545
|
3 |
Los gabinetes de comunicación on line de las empresas del Ibex 35
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 295-306
|
3 |
Vidas conectadas: tecnología digital, interacción social e identidad.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 353-364
|
2 |
Interactividad digital y estrategias narrativas en la publicidad audiovisual de Manos Unidas y Unicef
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 169-181
|
2 |
M-Learning y aprendizaje informal en la educación superior mediante dispositivos móviles.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 231-242
|
2 |
La promoción fílmica en el universo digital.Hacia el ocaso de la exhibición cinematográfica en España.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 203-217
|
2 |
Conflicto y violencia: contenidos formativos en los grados en Periodismo de las universidades españolas
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 711-721
|
2 |
El periodismo en los tiempos de un nuevo ecosistema mediático: propuestas para la enseñanza superior.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 511-521
|
2 |
Mundos virtuales y avatares como nuevas formas educativas.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 469-479
|
2 |
Las competencias profesionales en periodismo:una evaluación comparativa.
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 53-64
|
2 |
La investigación sobre Historia de la Comunicación en España : el caso de las revistas fuente de IN-RECS (2002-2012)
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 65-76
|
2 |
Propaganda de guerra para el Nuevo Mundo. El caso de la revista "América-Latina" (1915-1918)
(2013)
Vol. 18
Núm. 0
Pág. 63-74
|
2 |
Vídeos docentes de Microeconomía: análisis de su impacto externo e interno
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 75-84
|
1 |
Hacia la educación en Género: Comunicación e Igualdad.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 743-755
|
1 |
Infografía: etapas históricas y desarrollo de la gráfica informativa
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 335-347
|
1 |
Construcción colectiva del conocimiento a través de la web social y motivación del alumnado: Proyecto de innovación docente aplicado al Grado en Comunicación.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 523-534
|
1 |
Estrategias comunicativas en redes sociales.Estudio comparativo entre las universidades de España y México
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 423-435
|
1 |
La alfabetización digital en España como medio de inclusión social : aplicación de un modelo de medición a través de indicadores
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 455-469
|
1 |
Innovación y aplicación tecnológica en el ámbito de la Educación Superior universitaria. El empleo de los blogs en las universidades españolas.
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 613-625
|
1 |
Sexualidad, Género y Cultura en los estudios de comunicación audiovisual en España: el caso de GECA, Seminario Interuniversitario Permanente de Investigación
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 411-422
|
1 |
Aprender para comunicar; bases de partida en entornos de humedales Ibéricos.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 777-788
|
1 |
La narrativa artúrica como modelo para la escritura de series televisivas: perspectivas históricas y formales.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 587-599
|
1 |
Propaganda norteamericana en la Primera Guerra Mundial: Simplificación y deformación a través del cartel
(2013)
Vol. 18
Núm. 0
Pág. 31-42
|
1 |
Aprendizaje Servicio Universitario: creando empleo a partir de la emprendeduría social.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 627-638
|
1 |
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en las Facultades de Educación.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 313-326
|
1 |
Educación artística y competencia mediática en el currículo de Educación Primaria
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 673-686
|
1 |
Aliadofilia y neutralidad de "La Voz de Galicia" en los años de la Primera Guerra Mundial
(2013)
Vol. 18
Núm. 0
Pág. 293-303
|
1 |
Facebook y los jóvenes universitarios:qué comunican según el género
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 77-87
|
1 |
La interactividad de los dispositivos móviles geolocalizados, una nueva relación entre personas y cosas
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 777-788
|
1 |
El peligro del adoctrinamiento en la enseñanza de la ética y la deontología de la comunicación
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 331-341
|
1 |
Caracterizaciones de género en la divulgación de la cardiopatía isquémica
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 591-602
|
1 |
Propuestas cronológicas para la Historia de la publicidad
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 267-277
|
1 |
Fotoperiodismo y reporterismo durante la I Guerra Mundial. La Batalla del Somme (1916) a través de las fotografías del diario "ABC"
(2013)
Vol. 18
Núm. 0
Pág. 87-108
|
1 |
Aplicación de minijuegos en Física y Química de Bachillerato
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 411-420
|
1 |
Neurociencia y educación mediática: carencias en el caso Español
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 129-144
|
1 |
La investigación sobre la atención durante el consumo de televisión : avances actuales y retos futuros
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 571-580
|
1 |
Innovación en la enseñanza de posgrado en comunicación: el aprendizaje-servicio como estrategia pedagógica
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 263-277
|
1 |
Los medios de comunicación en la Gran Guerra: "Todo por la Patria"
(2013)
Vol. 18
Núm. 0
Pág. 15-30
|
1 |
Uso de redes sociales como elemento de interacción y construcción de contenidos en el aula: cultura participativa a través de Facebook
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 53-62
|
1 |
Plataformas y proyectos de crowdsourcing y crowdfunding cinematográfico en España (2007-2011)
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 85-95
|
1 |
La educación mediática en el EEES
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 109-118
|
1 |
Estado de la cuestión y nuevas perspectivas en la evaluación de la calidad percibida en los cibermedios
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 15-27
|
1 |
La persuasión de la música en la publicidad. El ejemplo Coca-Cola.
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 349-357
|
1 |
Principios metodológicos para trabajar la didáctica de las matemáticas en los grados de Educación Primaria de la UIC.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 63-74
|
1 |
La guerra como espectáculo mediático. La prensa centroamericana en la Gran Guerra (1917)
(2013)
Vol. 18
Núm. 0
Pág. 43-61
|
1 |
El "microblogging" en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia académica con Twitter.
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 139-147
|
1 |
La publicidad dirigida a niños en el sector de la alimentación: un estudio atendiendo al tipo de producto
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 175-187
|
1 |
El relato de los movimientos sociales: claves del discurso ideológico y evolución en los mensajes de `Democracia Real Ya´ (2011-2013).
(2013)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 399-417
|
1 |
El discurso publicitario en la crisis económica: nuevos valores y redes sociales
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 657-672
|
1 |
Redimensión de las ideas pedagógicas de Lorenzo Luzuriaga desde una visión educativa aplicada.
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 489-501
|
1 |
El sexismo en publicidad: estructuras, discursos y recomendaciones
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 147-156
|
1 |
Influencia de la comunicación publicitaria en el consumo de alcohol
(2013)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 639-655
|
1 |
Edublogs e innovación educativa en la enseñanza del periodismo
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 549-560
|
1 |
El nacimiento del "Emplazamiento de Producto" en el contexto de la I Guerra Mundial: Hollywood y el período 1913-1920 como marcos de referencia
(2013)
Vol. 18
Núm. 0
Pág. 139-155
|
1 |
La Comunicación política en los �Social media�: Análisis comparado de la campaña de Barack Obama y Hillary Clinton en 2008.
(2013)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 813-826
|
1 |