IDR 2017

Digital Education Review

Artículos publicados en 2016

Total de citas: 16 (11 nacionales y 5 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
¿Cómo son los MOOC sobre educación? Un análisis de cursos de temática pedagógica que se ofertan en castellano (2016) Núm. 29 Pág. 298-311	4
Book tráiler en Educación Infantil y Primaria : adquisición y desarrollo de la competencia comunicativa, digital y literaria a través de narrativas digitales (2016) Núm. 30 Pág. 76-93	2
Still far from personal learning : Key aspects and emergent topics about how future professionals' PLEs are (2016) Núm. 29 Pág. 15-30	1
Analysis of PLEs’ implementation under OER design as a productive teaching-learning strategy in Higher Education. A case study at Universidad Nacional de Educación a Distancia (2016) Núm. 29 Pág. 62-85	1
Eficacia de un programa de formación de profesorado de Educación Secundaria sobre resolución de conflictos, con apoyo tecnológico (2016) Núm. 29 Pág. 193-226	1
A Mobile Augmented Reality system for the learning of dental morphology (2016) Núm. 30 Pág. 234-247	1
Gestión del conocimiento : experiencias de trabajo colaborativo con estudiantes mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación (2016) Núm. 30 Pág. 184-206	1
Ipads, Apps y Redes Sociales : Construyendo narrativas multimodales en las aulas (2016) Núm. 30 Pág. 53-75	1
Las TIC en centros de Educación Primaria y Secundaria de Andalucía. Un estudio de casos a partir de buenas prácticas (2016) Núm. 29 Pág. 134-165	1
Formación inicial del profesorado en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la educación del discapacitado (2016) Núm. 30 Pág. 135-146	1
Students as Game Designers vs. ‘Just’ Players : Comparison of Two Different Approaches to Location-Based Games Implementation into School Curricula (2016) Núm. 29 Pág. 284-297	1
The Power of Digital Storytelling to Support Teaching and Learning (2016) Núm. 30 Pág. 17-29	1