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IDR
2017
NAER Journal of New Approaches in Educational Research
Citas procedentes de Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Total de citas: 1
| Artículo citante | Citas emitidas |
|---|---|
| Los procedimientos de evaluación en la clase de Historia. Un análisis comparativo a través de las opiniones de los docentes en formación en España e Inglaterra (2017) Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 20 Núm. 2 Pág. 45-61 | 1 |
