arrow_back Volver a la revista
IDR 2018

Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

Artículos publicados en 2016

Total de citas: 19 (5 nacionales y 14 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
El aprendizaje expansivo en movimiento : aportaciones de la investigación en curso (2016) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 417-435 2
Dialogic argumentation as a bridge to argumentative thinking and writing (2016) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 25-48 2
Influencia dinámica entre la interacción padre/madre-hijo y el aprendizaje y el desarrollo cognitivo en el desarrollo típico y atípico (2016) Vol. 39 Núm. 4 Pág. 707-726 2
Nuclear power plants? Yes or no? Thank you! The argumentative use of tables and graphs (2016) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 187-218 2
Intervención en problemas de fluidez en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) (2016) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 481-498 1
La comunicación entre profesor y alumno en la educación infantil : la teoria vygotskiana y la práctica educativa (2016) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 232-243 1
Microhistorias experimentales, habla privada y un estudio del aprendizaje y el desarrollo cognitivo en los niños (2016) Vol. 39 Núm. 4 Pág. 791-811 1
¿Siento, luego enseño? Concepciones docentes sobre las relaciones entre las emociones y los procesos de enseñanza/aprendizaje (2016) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 329-348 1
Arguing from sources : design and evaluation of a programme to improve written argumentation and its impact according to students’ writing beliefs (2016) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 49-83 1
Enseñar a escribir para aprender en la universidad : una propuesta basada en la revisión colaborativa (2016) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 574-589 1
Microdesarrollo de la interacción entre pares y el razonamiento científico en niños pequeños (2016) Vol. 39 Núm. 4 Pág. 747-771 1
Las discapacidades para el aprendizaje de las matemáticas como diferencia en el desarrollo : un análisis detallado de las estrategias de una estudiante al partir enteros para obtener fracciones (2016) Vol. 39 Núm. 4 Pág. 833-857 1
Composiciones bimodales de gesto y vocalización en el inicio de la comunicación verbal (2016) Vol. 39 Núm. 4 Pág. 677-693 1
Development of argumentative discourse based on learning demand (2016) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 84-118 1
El juego infantil y el desarrollo afectivo : afecto, ajuste escolar y aprendizaje en la etapa preescolar (2016) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 390-400 1