IDR 2019

International journal of psychology and psychological therapy

Artículos publicados en 2017

Total de citas: 29 (6 nacionales y 23 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
El factor de estructura jerárquica de la versión española de la depresión ansiedad y el estrés -21 Escala (2017) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 97-105	7
Perspectivas de atención en dependencia del contexto de recuperación de información (2017) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 121-136	4
El Ser y Respondiendo al Comportamiento Propio. Implicaciones de la coherencia y del marco jerárquico (2017) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 267-275	4
Efecto de la terapia de comportamiento cognitivo en los síntomas depresivos entre los pacientes ambulatorios infectados con VIH en Kenia (2017) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 161-173	2
Las relaciones entre los principios Maladaptive esquemas, atención plena, auto-compasión, y la angustia psicológica (2017) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 3-17	2
Propiedades psicométricas y la estructura factorial de la Escala-Formulario Corto Respuestas Ruminative en Colombia (2017) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 199-208	1
Intervención Breve Sobre la base de ACT y la Atención : estudio piloto con el personal de enfermería en la Unidad de Cuidados Intensivos y Servicios de Emergencia (2017) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 57-63	1
Contabilidad de la percepción musical a través de las relaciones de equivalencia y la abstracción: un enfoque experimental (2017) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 279-289	1
Impacto del Programa de Inteligencia Emocional Consciente de regulación emocional en estudiantes universitarios (2017) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 39-48	1
El uso arbitrario Estímulos para enseñar Di-Do Correspondencia a niños con autismo (2017) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 149-160	1
Un estudio piloto de la eficacia de un programa de atención plena para niños recién diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: impacto en los síntomas esenciales y funciones ejecutivas (2017) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 305-316	1
La formación de las clases de equivalencia en adultos sin formación en relaciones negativas entre miembros de clases diferentes (2017) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 108-118	1
Effects of Mixed Training Structures on Equivalence Class Formation (2017) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 291-303	1
Desarrollo y Evaluación de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Estilo de Defensa corto (DSQ-26) en el Deporte (2017) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 175-187	1
Construcción, Medición y Evaluación de la Competencia Social en la Adolescencia Temprana (2017) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 337-348	1