IDR 2019

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias

Citas procedentes de Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

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Artículo citante	Citas emitidas
Análisis de las experiencias de aprendizaje de las ciencias de los/as maestros/as de Educación Infantil y Primaria en formación inicial a través de sus relatos de vida (2019) Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 37 Pág. 107-126	2
Niveles de competencia en alimentación y actividad física en los libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria (2019) Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 36 Pág. 61-78	1
¿Cómo evaluar la reflexión sobre la práctica docente? Un ejemplo en la formación inicial del profesorado de Biología y Geología (2019) Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 37 Pág. 127-146	1
Un estudio sobre pensamiento pseudocientífico en estudiantes de educación secundaria (2019) Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 37 Pág. 147-164	1
¿Son los huertos escolares en educación infantil una realidad o una innovación educativa? : Estudio de centros escolares de la ciudad de Córdoba (España) y propuestas de cambio desde la Universidad (2019) Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 36 Pág. 79-96	1
Smartphones y caída libre : Diseño y evaluación de una experiencia práctica (2019) Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 37 Pág. 165-178	1
Educación no formal. El papel del profesorado en las visitas didácticas a los museos (2019) Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 37 Pág. 37-50	1