|
Niveles de condición física de escolares de educación primaria en relación a su nivel de actividad física y al género
(2014)
Núm. 25
Pág. 17-22
|
7 |
|
Relaciones entre el clima motivacional, las experiencias en educación física y la motivación intrínseca de los alumnos
(2014)
Núm. 26
Pág. 9-14
|
6 |
|
Predicción de la motivación autodeterminada según las orientaciones de meta y el clima motivacional en Educación Física
(2014)
Núm. 25
Pág. 23-27
|
6 |
|
Motivaciones para la práctica deportiva en escolares federados y no federados
(2014)
Núm. 25
Pág. 80-84
|
6 |
|
Prevención y resolución de conflictos en educación física : estado de la cuestión
(2014)
Núm. 25
Pág. 149-155
|
4 |
|
Ansiedad en maratonianos en función de variables socio-demográficas
(2014)
Núm. 25
Pág. 28-31
|
4 |
|
Actuaciones educativas de éxito desde la Educación Física
(2014)
Núm. 25
Pág. 144-148
|
4 |
|
Opinión de entrenadores, árbitros y expertos sobre la enseñanza del minibasket desde una perspectiva cualitativa
(2014)
Núm. 25
Pág. 9-12
|
3 |
|
Características de la práctica deportiva en función del género. Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación : Universidad de Sevilla
(2014)
Núm. 25
Pág. 63-67
|
3 |
|
El desarrollo de la autonomía y la responsabilidad en educación física : un estudio de caso colaborativo en secundaria
(2014)
Núm. 26
Pág. 3-8
|
3 |
|
El fair play en la iniciación deportiva, un estudio con entrenadores de fútbol
(2014)
Núm. 25
Pág. 32-35
|
3 |
|
La formación universitaria de deportistas de alto nivel : análisis de una compleja relación entre estudios y deporte
(2014)
Núm. 26
Pág. 94-100
|
3 |
|
Validación española del «intention to partake in leisure-time physical activity»
(2014)
Núm. 26
Pág. 40-45
|
3 |
|
Actividad físico-deportiva extraescolar en alumnos de primaria : el caso de Torrevieja (Alicante)
(2014)
Núm. 25
Pág. 48-52
|
2 |
|
Compromiso con el entrenamiento y competición de los maratonianos según variables socio-demográficas
(2014)
Núm. 26
Pág. 118-121
|
2 |
|
Efecto de una intervención docente para la mejora de variables motivacionales situacionales en Educación Física
(2014)
Núm. 26
Pág. 108-113
|
2 |
|
Evolución de la gestión del deporte en el territorio español : síntesis
(2014)
Núm. 26
Pág. 134-137
|
2 |
|
La educación física en la consecución de la competencia social y ciudadana
(2014)
Núm. 25
Pág. 180-185
|
2 |
|
Análisis antropométrico, fisiológico y temporal en jugadoras de pádel de elite
(2014)
Núm. 25
Pág. 107-112
|
2 |
|
Proyecto interdisciplinar, «escuela : comunidad olímpica»
(2014)
Núm. 25
Pág. 140-143
|
2 |
|
Visibilizando lo invisible : creencias del profesorado de educación física sobre homofobia y masculinidades
(2014)
Núm. 25
Pág. 36-42
|
2 |
|
Propuesta de incorporación de tareas preventivas basadas en métodos propioceptivos en fútbol
(2014)
Núm. 26
Pág. 163-167
|
2 |
|
Segmentación de usuarios de servicios deportivos
(2014)
Núm. 25
Pág. 90-94
|
2 |
|
Efectos de un programa de educación para la seguridad en el deporte en escolares de secundaria
(2014)
Núm. 25
Pág. 5-8
|
2 |
|
Elaboración de una carrera de orientación para Educación Física en Sierra Nevada
(2014)
Núm. 25
Pág. 136-139
|
1 |
|
Estudio comparativo de los niveles de creatividad motriz en practicantes y no practicantes de expresión corporal
(2014)
Núm. 26
Pág. 56-59
|
1 |
|
Calidad de vida percibida y su relación con la práctica de actividad física en el ámbito laboral. Un estudio pilotoP
(2014)
Núm. 25
Pág. 53-57
|
1 |
|
Prevención y resolución del conflicto en educación física desde la perspectiva del alumnado
(2014)
Núm. 25
Pág. 162-167
|
1 |
|
Varo y valgo de rodilla en cambios de dirección como factor de riesgo de lesión
(2014)
Núm. 26
Pág. 176-177
|
1 |
|
El uso sedentario de medios tecnológicos de pantalla : perfil sociodemográfico de los adolescentes españoles
(2014)
Núm. 26
Pág. 21-26
|
1 |
|
Evaluación y relación entre distintos parámetros de condición física en futbolistas semi profesionales
(2014)
Núm. 26
Pág. 114-117
|
1 |
|
Una experiencia de aprendizaje-servicio en la asignatura «Bases anatómicas y fisiológicas del movimiento» del Área de Didáctica de la Expresión Corporal
(2014)
Núm. 26
Pág. 122-127
|
1 |
|
Diferencias de género en la estabilización de rodilla en aterrizajes de salto
(2014)
Núm. 26
Pág. 178-179
|
1 |
|
Aprendizaje dialógico y grupos interactivos en educación física
(2014)
Núm. 25
Pág. 174-179
|
1 |
|
Consumo de tabaco en adultos el sureste español y su relación con la actividad físico-deportiva y familia
(2014)
Núm. 26
Pág. 27-33
|
1 |
|
Perfiles motivacionales en las sesiones de educación física
(2014)
Núm. 26
Pág. 34-39
|
1 |
|
Educación Física y promoción de la salud : estrategias de intervención en la escuela
(2014)
Núm. 25
Pág. 186-191
|
1 |
|
Tratamiento del conflicto en las Comunidades de Aprendizaje a través de la educación física
(2014)
Núm. 25
Pág. 156-161
|
1 |
|
Análisis de la influencia de la evaluación del rendimiento en jugadores de un equipo de fútbol
(2014)
Núm. 25
Pág. 85-89
|
1 |
|
Evaluación comparativa de resultados de un programa municipal de deporte escolar
(2014)
Núm. 26
Pág. 15-20
|
1 |
