IDR 2020

EJIHPE European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education

Artículos publicados en 2019

Total de citas: 28 (11 nacionales y 17 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Rendimiento académico, apoyo social percibido e inteligencia emocional en la universidad (2019) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 39-49	8
La resiliencia como factor protector del estrés crónico en docentes (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 159-175	3
Estilos de comunicación familiar, autoconcepto escolar y familiar, y motivación de venganza en adolescentes (2019) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 51-58	3
La inteligencia emocional y la empatía como factores predictores del bienestar subjetivo en estudiantes universitarios (2019) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 19-29	3
El impacto del apoyo social y la inteligencia emocional percibida sobre el rendimiento académico en Educación Secundaria (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 109-118	3
Autoeficacia y motivación académica : una medición para el logro de objetivos escolares (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 119-135	2
Enfoques de aprendizaje, autorregulación y autoeficacia y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes universitarios de Psicología (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 95-107	2
La percepción de estresores académicos según las orientaciones motivacionales a metas en estudiantes universitarios (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 189-200	1
¿Pueden las víctimas de bullying convertirse en agresores del ciberespacio? : estudio en población adolescente (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 71-81	1
Desequilibrio esfuerzo-recompensa y quejas subjetivas de salud : estudio exploratorio entre médicos en España (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 59-70	1
Measure of perceived social support during adolescence (APIK) (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 83-94	1