IDR 2020

Culture and Education, Cultura y Educación

Artículos publicados en 2017

Total de citas: 33 (9 nacionales y 24 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
La aplicación del modelo de ecuación estructural en las investigaciones educativas (2017) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 586-618	5
Datos ausentes : mecanismos y posibles soluciones (2017) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 508-525	5
Actitudes hacia lenguas, culturas en contacto y grupos inmigrantes según la identidad etnolingüística de escolares vascos (2017) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 62-96	3
La aplicación del modelo lineal jerárquico a datos longitudinales (2017) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 682-701	3
Principales determinante de la implicación y participación de las familias inmigrantes en la escuela (2017) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 213-253	2
Cambios en la implicación en los deberes escolares a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria (2017) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 266-278	2
Sensores, programación y dispositivos en sesiones de Educación Artística. Un caso en el contexto de Educación Primaria (2017) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 367-384	2
Efectividad de un programa de alfabetización digital para estudiantes de educación primaria (2017) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 15-30	2
El análisis factorial exploratorio : una guía breve con ejemplos (2017) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 542-562	2
Uso de las TIC en el puesto de trabajo : un análisis intergeneracional en España (2017) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 134-150	2
El uso de la regresión multinivel en el examen de datos jerárquicos : un estudio sobre las diferencias existentes en el rendimiento en la lectura entre niños de origen inmigrante y niños nativos (2017) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 640-665	2
Rendimiento académico y orientación a las metas : el papel de la etnicidad (2017) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 728-761	1
Enfoques contemporáneos sobre psicometría : los modelos de la teoría de respuesta al ítem y los modelos de clasificación de diagnósticos (2017) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 475-491	1
Aprendizaje musical y educación : aportaciones desde la neurociencia (2017) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 833-847	1