IDR 2021

European journal of education and psychology

Artículos publicados en 2019

Total de citas: 32 (4 nacionales y 28 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Beneficios de las intervenciones psicológicas en relación al estrés y ansiedad : Revisión sistemática y meta-análisis (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 191-206	7
Relationship between school refusal behavior and social functioning : a cluster analysis approach (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 17-29	6
El bienestar psicológico en la adolescencia : variables psicológicas asociadas y predictoras (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 139-151	6
The relationship between mental health and school absenteeism in a community sample of French secondary school students : four profiles derived from cluster analysis (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 77-90	5
Early identification of school attendance problems : How helpful are Dutch laws, policies, and protocols? (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 47-62	2
Estilos de aprendizaje del alumnado de ingeniería : curso, rendimiento y género (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 175-189	1
Asociación entre la salud percibida y el estrés académico en estudiantes universitarios españoles (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 109-123	1
Diferencias en la gravedad de los síntomas del Trastorno del Espectro Autista según el contexto educativo (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 153-164	1
The Malay Self–Efficacy Questionnaire for School Situations : Development, reliability, and validity among early adolescents in primary school (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 91-108	1
Bullying involvement and psychopathic personality : disentangling the links among college students (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 125-137	1
Sintomatología depresiva y percepción de estresores académicos en estudiantes de Fisioterapia (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 165-174	1