IDR 2021

Psychology, Society & Education

Artículos publicados en 2016

Total de citas: 13 (7 nacionales y 6 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Autoeficacia de profesores de educación física para la inclusión de alumnos con discapacidad y su relación con la formación y el contacto previo (2016) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 93-103	3
Influence of intellectual impairment (II) on basketball players´ capacity to solve a game situation : towards evidence-based classification systems in II-basketball (2016) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 121-134	2
Efectos de la satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas sobre las formas de pasión por el ejercicio (2016) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 257-272	2
Influencia de la regulación del trabajo del alumnado universitario en la implicación hacia las tareas (2016) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 4	1
Reducción de los síntomas de ansiedad y sensibilidad a la ansiedad mediante la aplicación de un programa de meditación mindfunless (2016) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 3	1
Trastorno del espectro del autismo : intervención educativa y formación a lo largo de la vida (2016) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 157-172	1
Motivaciones de los estudiantes Universitarios ante la práctica de actividad físico-deportiva de tiempo libre. Las actividades náuticas (2016) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 229-242	1
Niveles de estrés de la población estudiantil en Costa Rica : Diferencia en función de las variables: nivel socioeconómico, rendimiento académico, nivel académico y zona geográfico (2016) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 2	1
Actitudes y creencias hacia la discapacidad en clases de educación física. Una cuestión educativa (2016) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 105-120	1