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IDR 2021

Revista Fuentes

Artículos publicados en 2017

Total de citas: 11 (7 nacionales y 4 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
Itinerarios formativos del profesorado de música : sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC / The training routes of music teachers: perceptions on the didactic value of ICT (2017) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 39-56 3
Competencias mediática y digital del profesorado e integración curricular de la tecnologías digitales (2017) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 57-67 2
Educación mediática : un enfoque feminista para deconstruir la violencia simbólica de los medios (2017) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 81-93 1
Un modelo integrador para la alfabetización mediática y la competencia digital en Educación Primaria (2017) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 139-154 1
Estado actual de la comprensión lectora en Educación Primaria / Current state of reading comprehension in Primary Education (2017) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 15-38 1
Iniciativas de alfabetización cinematográfica : Una cartografía metodológica actual de las entidades dedicadas a la film literacy con públicos no profesionales en España (2017) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 125-138 1
Visible Design (2017) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 23-38 1
La formación en alfabetización mediática y competencia digital (2017) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 15-19 1