IDR 2021

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias

Artículos publicados en 2020

Total de citas: 17 (8 nacionales y 9 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Análisis de simulaciones computacionales para la enseñanza del modelo de evolución biológica por selección natural (2020) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 2201	2
Relación entre creencias sobre resolución de problemas, creencias epistemológicas, nivel académico, sexo y desempeño en resolución de problemas : un estudio en educación secundaria (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1102	2
Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3201	2
La energía y su impacto socioambiental en la prensa digital : temáticas y potencialidades didácticas para una educación CTS (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3301	2
Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1602	1
Egagrópilas como fuente de pruebas en una indagación. Percepciones de los estudiantes sobre lo que aprenden y sienten (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1203	1
Colorantes alimentarios y su relación con la salud : ¿cómo abordar esta problemática desde el estudio de las disoluciones? (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1202	1
Museos virtuales iberoamericanos en español como contextos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1301	1
Comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia y valoración de su dimensión social (2020) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 2303	1
Modelo didáctico analógico como mediador de enseñanza y aprendizaje universitario del Sistema Cardiovascular (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3601	1
Jugando con Dragones : Una experiencia lúdica como introducción a los conceptos filogenéticos en la enseñanza de la biodiversidad (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1201	1
Conocimiento, demanda cognitiva y contextos en la evaluación de la alfabetización científica en PISA (2020) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 2302	1
Diseñando un simulador de ecosistemas : una experiencia STEM de enseñanza de dinámica de los ecosistemas, funciones matemáticas y programación (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3202	1