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IDR
2022
Revista de educación de la Universidad de Granada
Artículos publicados en 2019
Total de citas: 6 (4 nacionales y 2 internacionales)
| Artículo citado | Citas recibidas |
|---|---|
| Taller de lectura y escritura creativa a través de la técnica mindfulness en el Grado en Educación Primaria (2019) Núm. 26 Pág. 299-318 | 2 |
| Evaluación de la Inteligencia Emocional en el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria (2019) Núm. 26 Pág. 53-68 | 2 |
| Las competencias digitales del alumnado de Formación Profesional Básica (2019) Núm. 26 Pág. 9-33 | 1 |
| Hacia una escuela libre de sexismo : reflexiones desde el currículo de literatura (2019) Núm. 26 Pág. 109-124 | 1 |
