IDR 2022

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

Artículos publicados en 2019

Total de citas: 30 (21 nacionales y 9 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Perfil de ingreso y problemas de adaptación del alumnado universitario según la perspectiva del profesorado (2019) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 46-63	4
Las dimensiones cognitiva, emocional y social en la toma de decisiones de la carrera en el alumnado de educación secundaria (2019) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 140-153	3
Formación y orientación para el emprendimiento : lo que dicen la bibliometría y los emprendedores noveles (2019) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 131-149	3
Organización de los servicios de orientación en educación infantil y primaria (2019) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 89-107	2
Evolución percibida de la competencia para emprender a partir de la implementación de un programa de formación de competencias en emprendimiento e innovación (2019) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 9-26	2
Bmentoría : experiencia para los estudiantes nuevos en una universidad a distancia (2019) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 93-115	2
Valoración de la técnica del mapa mental aumentado en puzle en educación superior (2019) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 64-83	2
La acción tutorial como escenario de colaboración familia-escuela (2019) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 28-45	2
Análisis de la mejora del nivel de empleabilidad de los universitarios mediante la mejora de competencias transversales y habilidades (2019) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 102-119	2
Influencia de la impulsividad y de la búsqueda de sensaciones en el consumo precoz de cannabis : diferencias de género y orientaciones para la prevención (2019) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 27-40	2
La autonomía emocional en el profesorado de secundaria. Análisis en el marco de un proceso de coaching personal (2019) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 120-139	1
Las conexiones entre apoyo familiar, escolar y el compromiso de los estudiantes en un centro de compensación educativa (2019) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 46-52	1
Los programas de educación emocional happy 8-12 and happy 12-16. Evaluación de su impacto en las emociones y el bienestar (2019) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 53-66	1
Aspectos de la competencia digital para la empleabilidad (2019) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 67-84	1
Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria (2019) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 75-92	1
Diseño y validación de la escala de apoyo a la autonomía en educación superior : Relación con la competencia laboral del discente (2019) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 116-130	1