IDR 2022

European journal of education and psychology

Artículos publicados en 2018

Total de citas: 27 (6 nacionales y 21 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Resiliencia, optimismo y burnout académico en estudiantes universitarios (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 47-59	10
The Relaxation-Mindfulness Competence of Secondary and High School students and its influence on classroom climate and academic performance (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 5-17	4
Estilo interpersonal controlador y percepción de competencia en educación superior (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 33-45	4
Niveles de rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes españoles de Educación Secundaria (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 19-31	2
Evaluación de las actitudes e intereses hacia la lectura : validación de un instrumento para lectores principiantes (2018) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 141-157	2
Academic performance and school engagement among secondary school students in accordance with place of birth, gender and age (2018) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 93-105	2
Relaciones entre afrontamiento del estrés cotidiano, autoconcepto, habilidades sociales e inteligencia emocional (2017) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 41-48	1
The role of parental socialization styles in school engagement and academic performance (2018) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 123-139	1
Confirmatory analysis of the Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) short form in a portuguese sample (2018) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 77-91	1