IDR 2022

Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual

Artículos publicados en 2021

Total de citas: 25 (10 nacionales y 15 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
El modelo de calidad de vida y apoyos : la unión tras veinticinco años de caminos paralelos (2021) Vol. 52 Núm. 3 Pág. 9-28	4
Barreras y facilitadores para la inclusión educativa de personas con discapacidad intelectual (2021) Vol. 52 Núm. 4 Pág. 29-49	3
Influencia del contexto en problemas de multiplicación y división : estudio de caso de un alumno con autismo (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 59-78	3
Revisión de guías para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 79-99	2
Evaluación de resultados personales relacionados con derechos en jóvenes con discapacidad intelectual y Tea (2021) Vol. 52 Núm. 3 Pág. 81-99	2
Docentes universitarios inclusivos : qué les caracteriza y cómo conciben la discapacidad (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 27-43	2
Las personas con discapacidad intelectual como víctimas de delitos contra la libertad sexual : una realidad invisible (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 7-26	2
Defining, diagnosing, classifying, and planning supports for people with intellectual disability : an emerging consensus (2021) Vol. 52 Núm. 3 Pág. 29-36	2
Enfrentando al Covid-19 : situación de las personas con autismo y sus familias en Latinoamérica (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 119-140	1
El proceso de confinamiento por la Covid-19 del alumnado con trastornos del espectro autista escolarizado en centros ordinarios : un análisis cualitativo del impacto sobre ellos, sus necesidades futuras y las de sus familias (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 141-161	1
Employability skills and quality of life among employees with mild and moderate intellectual disability who attend occupation centres in catalonia (Spain) (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 45-57	1
Formación inicial en inclusión en los Grados de Maestro en Educación Primaria (2021) Vol. 52 Núm. 4 Pág. 9-27	1
Impacto de la Covid-19 en las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo, sus familiares y los profesionales y organizaciones de apoyo (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 11-36	1